Основен Риалити Телевизия 7 Малък Джонстън Резюме 02/02/21: Сезон 8 Епизод 6 Кой си сам

7 Малък Джонстън Резюме 02/02/21: Сезон 8 Епизод 6 Кой си сам

7 Малък Джонстън Резюме 02/02/21: Сезон 8 Епизод 6

Тази вечер в TLC най -голямото познато малко семейство в Америка, 7 Малки Джонстън се завръща с изцяло нов вторник, 2 февруари 2021 г., епизод и имаме вашите 7 Little Johnstons резюме по -долу. На 7 -ми сезон на Малките Джонстъни тази вечер, епизод 6, тази вечер Кой е ти самият, според конспекта на TLC, Алекс и Ема са развълнувани, че най -накрая ще започнат лично да посещават часовете в гимназията, но да бъдеш първокурсник идва със своите предизвикателства. Амбър насърчава Анна да започне заместващо преподаване, докато Лиз притиска баща си, за да я остави да започне да шофира.



Затова не забравяйте да отбележите това място и да се върнете от 22:00 - 23:00 ET! за нашите 7 малки резюмета на Джонстън. Докато чакате резюмето, не забравяйте да разгледате всички наши телевизионни резюмета, спойлери, новини и други, точно тук!

Тази вечер резюмето на 7 Little Johnstons започва - Опреснявайте страницата често, за да получавате най -актуалните актуализации!

кралицата на юга четиридесет минути

Двете по -малки деца се връщат на училище. Те започнаха онлайн обучение през първите три седмици и след това това се превърна в обучение лице в лице. Ема и Алекс вече са гимназисти. Те официално са в гимназията и това означава по -тежки училищни, както и домашни. Алекс не се бори, защото е осиновен като бебе и е израснал, но знае английски

Ема е осиновена като дете. Тя за първи път говори мандарин. Тя научи английски едва много по -късно и затова все още понякога се бори с езика. Ема има логопед. Логопедът й помага да разбере английския език, а Ема има и по -голямата си сестра Анна. Анна разбира откъде идва Ема, защото учи за учител.

Анна работеше в детска градина. Тя преподаваше там, когато остана без работа. Пандемията променя нещата по такъв начин, че всички възможности за учене и училище са били повече или по -малко отменени, ако не могат да бъдат направени от разстояние. Анна беше принудена да се върне у дома. Това беше най -доброто решение за нея по онова време и тя се възползва от най -доброто. Тя помага на Ема с домашните.

свръхестествено сезон 12 епизод 4

Помага и това, че английският също не е бил нейният първи език и затова тя знае определени методи, за да помогне с домашните. Тя посъветва сестра си да прочете всичко на глас. Само слушането на думите на глас ще й помогне да забележи грешка в превода си и Ана направи други неща на всичкото отгоре. Обикаляше по -малките си братя и сестри.

Анна кара Лиз на работа. Лиз се научаваше да шофира, когато избухна пандемията и баща й по принцип сложи край на това. Преди това той се бореше с това да я научи да шофира. Трент намираше всичко за разочароващо и няколко пъти изпадаше в нерви. Така че пандемията наистина му помогна в този един аспект. Трент излезе от обучението на детето си и той все намираше оправдания защо не може да я научи.

Лиз би го помолила за уроци, защото иска да се учи. Тя иска да си вземе собствена кола и баща й просто я отлага. Лиз беше толкова разочарована, че беше готова да си купи собствена кола. Тя ходеше на училище и работеше. Тя има достатъчно спестявания, за да си купи собствено превозно средство. Дори каза на братята и сестрите си, когато по -големите деца излязоха на игра на голф.

Лиз, Анна и Йона ходиха на голф. Те започнаха да говорят, докато бяха в това и Лиз каза на своите братя и сестри плановете си да си купят кола. Тя им каза също, че ще тренира сама, защото татко отказа да я обучава или да й помага. Анна също спомена плановете си. Тя казала на братята и сестрите си, че иска да си намери работа в друга детска градина и се надявала, че това ще бъде достатъчно за родителите й, защото мислила да напусне училище, докато работи по бижутата си по поръчка.

Анна иска родителите й да се съгласяват с решенията си. Тя също нямаше нищо против, ако видяха, че е заета и решиха най -накрая да дадат на Лиз собствената си кола. Лиз беше третият брат. Нейните по -големи братя и сестри и двамата получиха коли от родителите си, а Ана не я получи до осемнадесет, защото беше лоша.

Лиз не беше лоша. Тя работеше и ходеше на училище. Тя правеше всичко, което трябваше. Тя просто не знаеше защо родителите й отказват да й дадат кола. Чувстваше се толкова разочарована, че искаше да ги заобиколи и това е нещо, което Анна не искаше да прави. По -късно Анна излезе да пазарува с майка им. Връзката им се подобри, откакто се върна Ана, защото вече не се притеснява, че родителите й не я искат или я отблъскват.

Сега тя знае, че е обичана. Тя също се обърна към майка си, защото иска мнението на по -възрастната жена. Анна разказа на майка си как търси друга работа в детска градина и майка й разкри възможността да работи като заместител.

как се сервира червено вино

Това би означавало, че Анна трябва да излезе на полето, за да преподава. Само Анна не беше твърде сигурна, че ще бъде заместител, защото не й беше гарантирано, че всеки път ще има един и същи клас и това означаваше, че ще трябва да започне отначало с обяснението, че е малък човек. Тя също не би могла да развие отношенията, които иска с учениците си, ако беше заместител.

Анна не мислеше, че може да бъде временно учител и затова попита някои други учители, които познава. Ана попита три учители дали заместването има смисъл за някой като нея. Всички те мислеха, че това ще й предложи страхотно преживяване, и предложиха тя да изведе малкия човек на първия ден, а след това останалата част ще бъде плавна.

най -добрият ресторант в Испания

Един от хората, с които Анна говори, е старата учителка на Алекс. Алекс беше първият малък човек, на когото тази жена е учила, и затова помоли Амбър да дойде, за да обясни какво е малко човече на останалата част от класа. Алекс вече беше гимназист. Той щеше да се прибере у дома с приятелите си и се научи да бъде по -социален. Сестра му Ема обикновено беше социалната пеперуда.

Тя също обикновено ще аплодира на парада за връщане у дома и избира да не го направи тази година, защото иска да се съсредоточи върху обучението си. Децата се учеха да вървят по своя път. Сякаш Лиз отиваше при нея. Шофирането на Лиз дойде с родителите й, докато разговаряха само с двамата. Амбър каза на Трент, че ако иска Лиз да кара, тя вече ще шофира и Амбър иска да запише Лиз за шофьорската редакция.

Амбър смята, че Лиз трябва да има външен учител. Трент учи двете им най -големи деца и въпреки това изглежда се бори с Лиз. Лиз и Трент много си приличат. Трент също не знае как да приеме критиката и вместо приликите им ги сближават - Трент им позволява да ги разделят още повече. Той накара дъщеря си да плаче и да се чувства прекалено емоционална със своя стил на преподаване.

Лиз мразеше да бъде преподавана от Трент. Постоянно чувстваше, че баща й мисли най -лошото за нея и това не й харесваше. Имаше нужда от промяна. Майка й говори вместо нея и класът на шофьор би направил повече за Лиз, отколкото преподаването на Трент би могло. А Амбър просто помагаше на Лиз, по -късно Анна осъзна, че майка й е била права за подмяната и тя ще й даде шанс.

КРАЙ!

Интересни Статии